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    演讲稿团结2020

    作者:ufijii 浏览数:

     演讲稿团结 5 5 篇

      演讲稿团结 1 尊敬的老师们,亲爱的同学们:

     大家好! 团结能让我们脱颖而出,克敌制胜。比如说踢球,踢球是多人项目,所以队员之间要有默契。有一次,我和小伙伴们一起踢球,分成两组踢。比赛开始后,我只要抢到球就一直往前冲,我想:我自己一个人也能进球。结果总是一个不留神,就被对方球友团团围住,只能眼睁睁看着球被抢走。后来,我终于吸取了这个教训,也明白了一个人的力量毕竟有限,与同伴团结合作才能成功进球。最后,在全队成员紧密配合的情况下,我们终于转败为胜。我也真正明白了“团结就是力量”这句话的真正含义。

     团结同样能变弱为强。有一天,我在家里看《动物世界》,电视里讲的是蚂蚁。当蚂蚁要寻找食物的时候就会让一个排头兵先行寻找。如果找到的食物小,它就自己搬运回营地,如果食物大,它就会返回组织同伴一同搬运。蚂蚁看似弱小,但它们群体内部分工明确,各司其职,但只要听到同伴召唤,总能团结一致,完成令人意想不到的艰巨任务。团结或许是弱小的蚂蚁得以存活的重要原因。

     团结还能拯救生命。前不久,九寨沟发生了七级地震,山体滑坡、巨石压顶,许多游客、受伤群众被困,他们随时可能再次遭遇灾难,就在这危机时候,我们的人们解放军,民间的志愿者、医疗队……第一时间赶赴现场,组织游客及群众有序撤离。来自全社会的捐款更为他

     们的后续生活提供了保证。“一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高。”大规模的救助单靠任何个人都不可能实现。面对灾难,只有全社会团结的力量才能帮助我们共度难关。

     我深信:只要万众一心,团结一致,我们一定能克服一切困难。

     演讲稿团结 2 我所居住的嘉宝社区经常有丰富多彩的少儿活动。

     今天是周六,社区邀请了我们十二位小朋友来参加《人际交往——学会团队合作》的主题课。由一位能说会道的眼镜大哥哥来主持。哥哥看我们来自不同的年级,就让我们先来自我介绍,介绍方式很独特,要仔细听好旁边座位上同学的姓名,介绍的时候要说:“我是某某旁边的孙语菲。”如果坐的比较远那就要报上一大串名字:“某某旁边的某某旁边的……就是我孙语菲啦!”一圈下来,有好些人报错别人名字了,大家哈哈笑个不停,这样的介绍很麻烦,但神奇的是我们很快就互相认识了。哥哥帮我们分好 4 人一组,在地上放一张报纸,让我们踩上去,报纸很小,我们踮起一只脚才没有踩到报纸外面。哥哥将报纸裁去一小条,这次要站稳,我们只能搀扶着。哥哥说:“刚才都是小意思,现在就看你们的本事了。”他居然又动手裁掉了一小半报纸。呀!我们只能踮起脚尖拥抱在一起才没从报纸上掉下来。哥哥让我们 3 个小组总结得胜以及失败的经验,获胜小组体会到了团结就是力量,失败的小组弱弱的嘀咕:“他们的人瘦,我们的人胖啊!”我们听了再一次笑得前俯后仰。

     最后我们又一起玩了亲手用报纸围成的“无敌风火轮”,原来大家一

     起合作游戏这么的有趣,我们能将“无敌风火轮”踩动起来一定要具有团队合作的精神。短短的 2 个小时,我们收获的却很多。

     演讲稿团结 3 昔秦始皇横扫六国,一统天下。六国既灭,后人思之,合六国之力,并不在秦之下。以苏洵语:“则胜负之数,存亡之理,当与秦相教,或未易量。”故“灭六国者,六国也,非秦也。” 十九世纪末至二十世纪前半叶,日本逐步形成了其所谓征服实际的战略方针。其中有言道:“欲征服世界,必先征服中国,欲征服中国,必先征服满蒙。”利用民族矛盾而削弱敌手力量,从而个个击破,与千年前的秦帝国如出一辙。然,他们的结果却截然不同。这其中又是何故呢? 我们不妨也在自然界中探求下。蚂蚁有许多天敌,蚁卵及幼虫都会让天敌们垂涎三尺。诚然,一只蚂蚁的防御能力我们是都不敢恭唯的,但他们的王国却并未因此遭受到毁灭性的打击。反为许多虫兽所畏惧。又有成群结队的狗能战胜狮虎,一匹不离群的吗无论谁也伤害不了他。

     似乎很明显了吧。两个字,团结。动物们对团结的理解应该是——团结还是死,这是个问题。纵使在人类社会,开头也讲了。六国的不团结直接送他们进了历史课本,而抗战中我民族的同仇敌忾,也把东条英机领上了断头台。重视团结,古今中外莫不如此。《孟子》中说:“天时不如地利,地利不如人和。”俗语也有“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”之说。《伊索寓言》中提到,“一致是强有力的,而纷争易于被征服”。

     或许有人会说,二十一世纪的我们,更需要的是张扬个性。我同意这个说法,只要你确定你了解什么叫“个性”。然而,这两者矛盾吗?显然不。拥有团结这个特质,只会让一个人的个性更加丰满。正如一个人更愿意听到别人这么评价他:他成绩不错,人也可好。而不是:他成绩不错,人却不怎么的。应该说,任何一项事业的成功,往往涉及多学科知识的综合应用。个人的指挥是有极限性的,新时纪的我们,若想免于被淘汰,就须认识到合作的必然性。《后汉书》言:“共舆而驰,同舟共济,舆倾舟覆,患实共之。”古人的这一训诫,更是当下时代的要求。

     我们知道本周即将召开运动会。届时你会体会到团结的意义。一个冠军不能给一个班带来团体第一,而接力赛中的每一个人都关乎全队的胜败。

     团结又是相对的。校运会中我们因是本班的一员而团结。市运会中我们因是杭高的一员而团结。全运会中我们因是杭州的一员而团结。奥运会中我们因是中国的一员而团结。天知道是否有一天,我们会因是地球的一员而团结。

     团结很简单,地球上的动物都知道。团结很难,我们需要充分意识到它的价值,并恰当的予以运用。当然,对于聪明人而言,团结,不过两个字罢了。

     演讲稿团结 4 尊敬的老师,亲爱的同学们:

     大家好!

     很兴奋这次可以在此次班会上发表我的演讲,这次我们班会的主题是团结,那么就让我们一起来探讨一下团结的力量吧! 我想在这里先给大家分享一个小小的故事,是我妈妈讲给我听过的。我妈妈是一名语文教师,在一所小学做班主任,她做班主任的时候,遇到了几个非常顽皮的学生,这几个学生一直都喜欢欺负别人,而且在学习上一直不太上进,得罪了班里很多的同学。

     后来不知道为什么,其中有一个同学开始想学习了,但是他这时才发现,身边的同学都是他欺负过的,他当时想请教别人问题,但是他也不太好意思,因为以前毕竟让别人很难堪,这时候再去拜托别人真的很不好。但是有几个同学察觉到了他的改变,便纷纷主动去教他。他当时非常感动,后来慢慢的,他们那几个一直很吵的同学都开始喜欢学习了。并且他们的关系越来越融洽,互相帮助,互相成长,那几个调皮的学生也不再那么调皮,甚至开始更喜欢学习了。

     我之后问我妈妈为什么他们会作出改变呢?我妈妈说,那是因为有一次,喜欢吵闹的其中一个同学发现除了他们之外的同学,都非常的团结,他们几个反而好像班级抛弃了一样,他想回到整个集体中来,所以他们也慢慢的开始改变了,最终整个班级的同学都融合在了一起,互相越来越团结,越来越上进。最后他们毕业的时候,整个班级的成绩都非常不错,而那几个原本很吵的同学也取得了一个非常不错的成绩,这让我妈妈感到非常骄傲。

     其实说这一个小小的故事,我是想告诉大家,我们是一个集体,那么我们就要一起成长。或许在我们的相处中,总有一些同学比较调皮,

     但是我们也不要忘记去接纳他们,不要把他们排除在外。只有我们团结了,我们整个班级的氛围才会更好起来,才会真正的赢得我们的骄傲。

     所以在这里,我想告诉同学们,让我们互相照顾,互相包容,为我们的这一份友谊增添新的翅膀,为我们之间的这一份奋斗增添一些更加美好的记忆。我相信,不管多年以后,我们再回想起这阶段的点点滴滴时,我们仍然会感到幸福和快乐。同学们,让我们更加和睦友爱吧,让我们一起进步,一起往前吧! 演讲稿团结 5 今天的课,钟老师神秘地说那是与众不同的,这让我们充满了期待。

      “叮铃铃——”,上课铃响了。钟老师打开了幻灯片,给我们展示了一幅图,对我们说:“在这幅图里,有方形、圆形、三角形和梯形,我给你们 20 秒的时间,20 秒钟后这幅图会消失了,你们要在 20 秒时间内数出这幅图里的方形、圆形、三角形和梯形分别有几个。”

      20 秒倒计时开始了!我们马上对着幻灯片指指点点,嘴里在紧张地数着“1、2、3、4……”旁边的倒计时钟在“嘀嗒嘀嗒”地发出声音,时刻提醒着我们所剩时间不多了。同学们时而紧皱眉头,时而从头再数,真是乱过三国啊!随着最后 5 秒的“嘀嗒嘀嗒”声,倒计时结束了,图片也随着消失了。钟老师微笑着问我们:“有哪位同学数得出来?请举手!”同学们无奈地回答:“时间太短了!”“我还没数完呢!”“老师,你是故意糊弄我们吧?”全班没有一个同学能数得出来。老师又笑着说:“你们是不是自己一个人数的?”“是!”同学们答道。

     老师又说:“如果你们组成四人小组,分工合作,一定能数得出来!”听了钟老师的"话,我们恍然大悟,纷纷要求钟老师再给我们一次挑战的机会!

      这次我们组成 4 人小组,明确分工,4 个人分别负责数一种图形。钟老师再次打开幻灯片,倒计时再次“嘀嗒嘀嗒”地响起,每个小组的同学们马上有条不紊地按照刚才的分工数了起来。不一会儿,我们小组就把这 4 种图形完全正确地数出来了,仅用了 13 秒!我们的脸上洋溢着胜利的喜悦!

      在感受胜利喜悦的同时,我们明白了一个道理:一根筷子容易折断,一扎筷子就难折断了!团结起来,就没什么难题可言了。

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