幼儿园健康教育教案教案

　幼儿园健康教育教案教案

　不挑食 目标：

　1、愿意学习儿歌，能理解内容。

　2、知道小朋友不挑食才能身体好，逐步养成良好的用餐习惯。

　准备：

　1、3 张儿歌内容相关的图片。

　2、录音机、磁带。

　过程：

　1、观察图片，引出“不挑食”的话题。

　分别出示小乌龟、小老鼠、小熊图片，提问图片上有谁？长得怎么样？ 2、欣赏儿歌。

　（1）有一首儿歌说了他们的事情。我们一起听听看！（示范朗诵 1~2 遍）

　（2）儿歌的名字叫什么？儿歌里谁爱挑食，谁不挑食？ （3）小乌龟、小老鼠怎么样？为什么？ （4）小熊怎么样？为什么？ 3、学习儿歌：鼓励幼儿声音响亮的念儿歌。

　肚皮上的“眼睛” 目标：

　知道塞好内衣的重要，懂得天冷了要特别注意腹部保暖。

　准备：

　娃娃一个 过程：

　1、讲述故事《肚皮上的眼睛》。

　（1）你们都长有一双眼睛，有没有听说过长三只眼的？第三只眼长在哪里呢？请听故事《肚皮上的眼睛》。

　（2）教师出示娃娃边表演边讲述：小明长着一双明亮的眼睛，在他的肚皮上还长着一只眼睛，可他从不关心这只眼睛，小便后、起床后从不把内衣塞好。寒冷的冬天到了，西北风呼呼地刮着，冷气悄悄地从他的第三只眼睛里钻进去，闹得他整天喊肚子疼，还经常生病，妈妈说：“那是因为你从不爱护你的第三只眼睛。” 2、引导幼儿讨论。

　（1）刚才，我们听了《肚皮上的眼睛》的故事。你们说：那第三只眼睛长在哪儿呢？说的是什么？（教师把娃娃的衣服解开，向幼儿介绍肚脐眼。）

　（2）怎样才能保护好第三只眼睛？ 3、教师小结：小便后、起床后一定要将内衣塞好，这样肚脐眼才不会着凉、受冻，小朋友才不会生病了。

　红眼咪咪 目标：

　1、了解红眼病的原因，知道预防和隔离方法。

　2、知道保护眼睛的方法，有良好的用眼习惯。

　准备：

　录音磁带 过程：

　1、倾听故事，适时提问：

　（1）教师讲述故事，幼儿仔细倾听。

　（2）师生积极讨论，共同寻找答案：

　“猫妈妈的眼睛为什么红了？” “咪咪的眼睛为什么会红？” 2、自由交流，研究问题：

　（1）“眼睛里有灰沙了怎么办？” （2）“为什么不能用脏手帕擦眼睛？” 3、内化迁移，形成经验：

　（1）“得了红眼病怎么办？” （2）“你有什么保护眼睛的好方法？” 今天，你喝水了没有 目标：

　1、初步懂得人的身体需要水分，白开水是最好的饮料。

　2、养成主动饮水的习惯。

　准备：

　1、市场上现有的各种饮料的盒子、瓶子。

　2、一桶温开水，每人一只茶杯。

　3、排练情景表演。

　过程：

　1、引出课题。

　（1）我们刚锻炼过，口渴了，要喝点水。喝了水就不渴了，真舒服。教师在幼儿面前喝水。

　2、人们在什么时候最想喝水？ 3、我们不感觉渴时要不要喝水呢？为什么？ 4、引导幼儿懂得，不管在什么时候，人们都需要补充水分，它可以帮助我们将身体里面的毒素通过小便排出体外，使我们的身体更健康。

　5、出示各种饮料的外包装盒、瓶，向幼儿简单说明只有白开水才是最好的饮料。

　6、通过情境表演教育幼儿主动饮水，口渴时需喝水，不渴时也要喝点水，多喝白开水，少喝其它饮料，这样我们才会很健康。

　7、实际练习：幼儿排队，教师依次给幼儿倒开水，幼儿喝水。

　冷饮要少吃 目标：

　1、了解吃冷饮的卫生常识，知道贪吃冷饮的危害。

　2、懂得天热也要少吃冷饮，应多喝水。

　准备：

　情境表演。

　过程：

　1、幼儿观看情境表演。

　明明在家吃了一盒冰淇淋后就下楼拍球去了，拍了一会儿球后，觉得又热又渴，就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕，他说：“我怎么还是觉得渴呢，再吃一点冷饮吧。”说着明明又在冰箱里拿了一罐冰可乐“咕咚咕咚”喝了起来。明明边喝可乐边看书。一会儿妈妈下班回来了，开心的迎上前去帮妈妈拿包，还向妈妈汇报在家的表现。说着说着，明明的肚子疼了起来，妈妈赶快帮明明揉肚子，扶他到床上休息，明明刚躺下，就哇的一下吐了好多东西，身上还直冒冷汗，妈妈赶紧带明明去了医院。医生看了看，摸了摸，又用听诊器听听说：“你吃了太多的冷饮，伤了肠胃。冷饮要少吃，热了渴了多喝水才对。” 2、组织幼儿讨论：明明为什么肚子疼？妈妈带他到医院干什么？医生对明明说了些什么？能不能一下吃很多冷饮？ 3、小结：向幼儿介绍吃冷饮的卫生常识。

　夏天天气很热，可以少吃一点冷饮，因为冷饮都是冰冷的，吃多了会伤肠胃，肚子会疼，严重的还会呕吐、腹泻，甚至发烧，影响我们身体健康。

　4、我们在很热很渴的时候，应多喝白开水，也可喝点新鲜的果汁。白开水是最适合小朋友喝的饮料。

　5、请个别幼儿谈谈在又热又渴的时候，自己是怎样做的？ 热了怎么办 目标：

　1、知道在天气炎热时，能想出多种办法使自己凉快，提高解决问题的能力。

　2、知道天热时仍有人坚持工作为大家服务，有关心、尊敬他们的情感。

　准备：

　挂图 2 幅 过程：

　1、引出讨论的话题：现在的天气怎样，天热了怎么办？ 2、边讨论边结合图片，引导幼儿想出使自己凉快的各种办法。

　（1）参加安静的活动，看书、绘画等。

　（2）勤盥洗，洗头、洗澡；多玩水。

　（3）吹电扇，开空调等。

　（4）外出行走活动在荫凉的地方。

　（5）穿少一些，穿凉快一些。穿汗衫、短裤、凉鞋等。

　（6）适当吃一些冷饮，多喝水，吃清淡一些的食物。

　3、引导小朋友关心、尊敬天热仍坚持工作的人们。

　（1）天气热的时候，还有那些人仍坚持工作的呢？ （2）爸爸、妈妈、叔叔阿姨他们为什么不休息呢？ （3）我们小朋友应该怎样关心他们呢？ 少吃零食 目标：

　知道多吃零食会影响一日三餐的进食量，妨碍身体吸收全面的营养，影响身体健康。

　准备：

　1、挂图 2、一些零食的包装袋，果奶瓶等。

　过程：

　1、教师分别出示一些零食的包装袋，果奶瓶等，与幼儿谈话，让幼儿说出这些东西都是装零食的，并请幼儿说说自己喜欢吃哪些零食。

　2、组织幼儿讨论：多吃零食有什么不好。

　3、看图片，回答问题。

　（1）明明在家里喜欢吃什么？ （2）到了吃饭的时候，明明想不想吃饭？为什么？ （3）睡觉的时间到了，明明觉得怎样了？ （4）明明长得高不高？结不结实？ （5）医生给明明体检时，对明明说了些什么？ 4、教师总结：

　让幼儿知道多吃零食也是挑食、偏食的表现，这会影响我们身体生长和健康。

　健康：垃圾不乱扔 一、目标：

　知道垃圾会污染环境，不能乱扔，学习保护身边的环境。

　二、准备：

　1、排练情境表演 2、幼儿操作材料 三、过程：

　1、观看情境表演

　（一），了解垃圾从哪里来。

　小猴在公园里玩，边玩边吃香蕉，看看四下没人，把香蕉皮往地上一扔就跑了。小兔在马路上散步，边走边吃饼干，饼干吃完了，它说：“这饼干袋怎么办呢？”妈妈说：“垃圾应扔在垃圾箱里。”可垃圾箱那么那么远，不管了，就扔这儿吧。小狗在电影院里看电影，它边吸着果奶边说：“这电影真好看。”电影放完了，小狗说：“这儿没有垃圾箱果奶瓶扔哪儿呢？就扔这儿吧！” 讨论：

　（1）表演里说的是什么事？ （2）三只小动物是在哪儿丢的垃圾？你还在哪里见过地上有垃圾？ （3）三只小动物各自丢了哪些垃圾？ （4）你觉得三只小动物这样做对吗？为什么？ （5）垃圾为什么不能乱扔？ 2、观看情景表演（二），知道垃圾不能乱扔。

　三只小动物轮流上场，把自己扔的垃圾捡起来放进垃圾箱，一起对朋友说：“谢谢你们，我们知道了垃圾不能乱扔，要爱护我们的环境。” 3、学习保护身边的环境的方法。

　我们知道了不能乱扔垃圾，但如果看到了别人乱扔垃圾，我们应该怎么办？ 健康：感冒我不怕

　一、目标：

　1、了解感冒的基本病症以及传播的主要途径。

　2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。

　二、准备：

　1、预防感冒的图片。

　2、一瓶糖醋大蒜片、牙签。

　三、过程：

　1、点名引出话题：

　“这些天，××小朋友为什么没来呀？” 2、说说感冒的感受：

　“你得过感冒吗？感冒的时候有什么感觉？哪里会觉得不舒服？” （1）幼儿相互交流已有的经验。

　（2）小结：感冒的时候会发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等。

　3、了解感冒的传播途径。

　“怎么会得感冒的？”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢？怎么传的？” 归纳：不注意冷热会得感冒，人的身体抵抗力差也会得感冒。另外，感冒也可以通过唾沫、痰等传播。

　4、懂得一些预防感冒的小常识：

　（1）幼儿交流治疗感冒的经验。

　（2）幼儿交流预防感冒的方法。

　“我们怎么样来保护自己，不让自己和别人传染到感冒？” 5、出示图片，了解预防感冒的方法。

　小结：不随地吐痰，要开窗通风，熏醋，勤洗手洗脸，经常锻炼身体，适当吃醋、大蒜洋葱，这样可以让我们预防感冒，远离感冒。

　尝糖醋大蒜片。

　健康：我们饮用的水从哪里来 一、目标：

　1、知道流经本镇的河流名称和饮用水的历史变化（从河水、井水到自来水），从而增强对前人劳动的尊敬。

　2、认识现在多种多样的饮用水和饮料，感受今日生活的幸福。

　二、准备：

　1、观察、比较过河水、井水、自来水的颜色、纯净度和气味的差别。

　2、准备纯净水、果汁、汽水等饮料。

　三、过程：

　1、师介绍饮用水的历史变化。

　2、分别取不同水源的水，让幼儿用放大镜、显微镜观察，对比并作记录。

　3、在自愿的基础上，请幼儿从家中带来一些果汁、汽水、纯净水等，分给幼儿每人尝一尝，让幼儿知道现在有了多种多样的饮用水，生活越来越好，还要让幼儿知道喝白开水最好，不要喝生水，常喝白开水，有益健康。